В течение многих лет Ланьчжоуский профессионально-технический университет ресурсов и окружающей среды твердо придерживается цифровой реформы и создает универсальную сервисную платформу Yunzihuan, объединяющую «интеллектуальное преподавание, интеллектуальное управление, интеллектуальный сервис и интеллектуальное обучение», что способствует углублению интеграции цифровых технологий и образования и преподавания, а также улучшает качество подготовки талантов.
Цзинь Цинчжун, декан Метеорологического института Ланьчжоуского профессионально-технического университета ресурсов и окружающей среды заявил, что особенностью профессионального образования является то, что оно соответствует профессиональной рабочей среде, однако большие размеры, сложная конструкция и высокая стоимость изготовления радиолокационного оборудования, используемого в метеорологических наблюдениях, делают невозможным приобретение большого количества учебного оборудования для практики, что создает неудобства при практическом обучении. «Исходя из этого, мы разработали виртуальные ресурсы для учебной практики и создали классы, смоделированные в виртуальной реальности, в них наши студенты могут использовать виртуальные ресурсы и ресурсы симуляции, чтобы лучше ознакомиться со структурой оборудования, особенно его внутренней структурой и принципами работы, что закладывает прочную основу для обслуживания и обеспечения радарных оборудований. Кроме того, студенты могут многократно практиковаться в устранении различных неисправностей, установленных преподавателями в виртуальных ресурсах, не вызывая повреждения оборудования», — сказал Цзинь Цинчжун.
На данный момент институт создал пять виртуальных центров имитационной практической подготовки, также созданы 30 информационных платформ для практики. Институт также применил еще больше методов и технологий, которые сочетают виртуальную реальность с обучением, результативно разрешая противоречие между экспериментальными условиями и экспериментальными эффектами.
На днях ректор Ланьчжоуского профессионально-технического университета ресурсов и окружающей среды Чжэн Шаочжун заявил, что в целях стимулирования формирования системы цифровизации учебных программ, институт совершенствует стандарты подготовки высококвалифицированных специалистов, оптимизирует систему учебных программ и уже добавил 349 предметов и модулей знаний, связанных с цифровыми технологиями. Кроме того, были внедрены высококачественные цифровые библиографические ресурсы, завершено создание платформы умной библиотеки, в общественных местах были размещены электронные книги, периодическая печать и устройства для чтения газет, которые предоставляют преподавателям и студентам удобные цифровые ресурсы для чтения.
Ректор университета отметил, что на следующем этапе вуз будет развивать интеллектуальные устройства и системы ПО разных категорий, такие как роботы, беспилотники, искусственный интеллект, дополненная реальность (AR) и виртуальная реальность (VR), развивать на основе цифровой экономики три новых специальности – технология применения БПЛА, промышленная робототехника и прикладная технология Интернета вещей; продолжит углублять и продвигать развитие своей цифровой трансформации, продолжит продвигать цифровую модернизацию специальностей профессионального бакалавриата, совершенствовать механизм оценки качества цифрового строительства, активно изучать развитие интеллектуального образования и преподавания и, таким образом, построит ведущий цифровой кампус в стране.
Источник: http://russian.china.org.cn/china/txt/2023-03/01/content_85134965.htm
